Integrantes de equipo 1

1.-Flores Balbuena Rey David
2.-Woo Castro Ana Cristina
3.-Garrido Cruz Mariela Alondra
4.-Barrueta Rangel María José
5.-Ma. Liviert Medina Acosta
6.-David Jiménez Velázquez
7.-Ivan Jiménez Velázquez

jueves, 10 de septiembre de 2015

Practica 2: Funcionamiento del equipo VERNIER.

Marco Teórico
Ph
Los valores de [H+] para la mayoría de las soluciones son demasiado pequeños y difíciles de comparar, de ahí que Sören Sörensen en 1909 ideó una forma mas adecuada de compararlas, el pH que no es mas que la forma logarítmica de expresar las concentraciones:

                                                   (8)

o lo que es lo mismo

                                            
La letra p denota “logaritmo negativo de”.
 Para una solución neutra a 25 °C en donde la concentración de iones Hidrógeno es de 1.0 x 10-7 M el pH se calcula como:



El valor de 7 para el pH de una solución neutra no es un valor arbitrario, se deriva del valor absoluto del producto ionico del agua a 25 °C que coincide con este número.
El pH del agua pura es de 7.0, las soluciones ácidas tienen un pH < 7.0 y las básicas un pH > 7.0.  Para una solución 1.0 M de un ácido fuerte, el pH = 0 y para una solución 1.0 M de una base fuerte el pH es 14.

Presión
La presión es una magnitud escalar la cual se define como la fuerza normal que se aplica en una superficie.
Es una propiedad intensiva del sistema y es una función de estado.

Temperatura
Es la propiedad termodinámica que se encuentra asociada al equilibrio térmico, o bien, es la propiedad que establece cuando dos o más sistemas que interaccionan entre sí, se encuentra en un estado térmico de equilibrio.

Escalas de temperatura:
Escala Celsio (°C)
Escala Fahrenheit (°F)
Escala Kelvin (K)
Escala Rankine (°R)

Conductividad
La conductividad eléctrica es una de las características más importantes de los electrolitos, ya que representa la capacidad de estos para transportar la corriente eléctrica.
La resistencia de un conductor electrolítico al paso de la corriente se puede determinar mediante la ley de Ohm, si se le aplica una diferencia de potencial a un fluido que contenga iones, se establecerá una corriente de iones positivos que se mueven en la dirección del campo eléctrico y los iones negativos lo harán en sentido contrario. La conductividad electrolítica es una medida de la disociación de una solución que permite el paso de la corriente eléctrica por la migración de iones bajo la influencia de un gradiente de potencial.
Los iones se mueven a una velocidad que depende de su carga y tamaño, la viscosidad del medio y la magnitud del gradiente de potencial.

Materiales:
·        Computadora
·        Interfaz de la computadora Vernier *
·        Vernier colorímetro o Espectrómetro Logger Pro
·        una cubeta
·        Cinco tubos de ensayo 20 mm × 150
·        Dos pipetas 10 mL o cilindros graduados
·        Dos vasos de precipitados 100 ml
·        No se requiere ninguna interfaz si se utiliza un espectrómetro
·        0,40 M de cobre ( II) sulfato, CuSO4 , cobre solución (II) sulfato, CuSO4 , bomba de pipeta solución desconocida o pipeta de bulbo
·        Agua destilada
·        Gradilla
·        Varilla de agitación
·        Tejidos (preferiblemente sin pelusa)

Desarrollo:
En esta práctica de laboratorio el experimento consistió en conocer las propiedades químicas y físicas como son la conductividad, el PH, la presión y la temperatura, de diferentes sustancias. Las sustancias fueron vinagre de manzana, vinagre con bicarbonato de sodio, coca cola, coca cola con mentos, vinagre con mentos y gel antibacterial.
            Pudimos conocer las propiedades de cada sustancia y solución gracias al equipo de laboratorio VERNIER.

TEMPERATURA
(°C)
PH
CONDUCTIVIDAD
(μS/cm)
PRESION
(kPa y ATM)
VINAGRE
La temperatura del vinagre se encontraba en un estado normal, a temperatura ambiente.
El ph del vinagre es acido (2.8)
La conductividad del vinagre fue de 200 μS/cm
La presión dentro del recipiente donde se encontraba el vinagre fue de 77 kPa
VINAGRE + BICARBONATO
La temperatura del vinagre al juntarse con el bicarbonato disminuyó de 24°C  a 23°C.
El bicarbonato al ser una sustancia básica, se perdió la acides del vinagre pasando de 2.8 a 8 en la escala de pH
La conductividad estas dos sustancias químicas se elevo a 298 μS/cm.
La presión del vinagre solo partió desde 77kPa y al juntarse con el bicarbonato, se elevo la presión a su punto mas alto que fue 120 kPa.
VINAGRE + MENTOS
La temperatura de esta solución se mantuvo a temperatura ambiente todo el tiempo (23°C aprox.)
El pH de esta solución se mantuvo en un rango de 4 a 5 (escala de PH)
La conductividad del vinagre al juntarse con los mentos, aumentó a 288 μS/cm
No hubo ningún  cambio de presión al juntarse estas dos sustancias.
COCA COLA
La coca cola se encontraba en una temperatura mas baja a la temperatura ambiente, estando a 20 °C
El PH de la coca cola es de 2.49 siendo una sustancia acida.
La conductividad de la coca cola se mantenía entre 290 μS/cm a 300 μS/cm
La presión con el transcurso del tiempo aumento de 77kPa a 91kPa.
COCA COLA + MENTO
La temperatura se mantuvo constante con un valor de 20°C
El PH  de la coco cola con mentos se mantuvo en 2.47
La conductividad de la coca cola + mentos no varió mucho de la coca cola pura, llegando a 300 μS/cm
La presión aumento partiendo de 0.7667atm subiendo y llegando a su punto mas alto que fue de 0.9272 atm
GEL ANTIBACTERIAL
La temperatura del gel antibacteria tuvo una ligera disminución en su temperatura llegando a 16 °C
El PH del gel antibacterial fue de 5.45 siendo una sustancia acida
La conductividad del gel antibacterial fue de 263 μS/cm
La presión se mantuvo constante (no hubo cambio)

Resultados:
Esta experimentación fue todo un éxito ya que se logró el objetivo de saber las propiedades físicas (pH, presión, conductividad y temperatura) de diferentes sustancias así como la razón por la cual uniendo varias de estas mismas obtenemos resultados diferentes a los que se obtuvieron cuando estas sustancias estaban solas y actuaron en un ambiente diferente.
Se logró captar exactamente el comportamiento de cada variable y poderlas guardar para ser más específicos en los resultados.





                 



miércoles, 2 de septiembre de 2015

Practica 1 "Electrolisis"

Marco Teórico:

Electrolisis

"Descomposición de una sustancia en disolución mediante la corriente eléctrica"


La electrólisis es un proceso donde la energía eléctrica cambiará a energía química. El proceso sucede en un electrólito, una solución acuosa o sales disueltas que den la posibilidad a los iones de ser transferidos entre dos electrodos. El electrolito es la conexión entre los dos electrodos que también están conectados con una corriente directa.


Si se aplica una corriente eléctrica, los iones positivos migran al cátodo mientras que los iones negativos migrarán al ánodo. Los iones positivos se llaman cationes y son todos los metales. Debido a su valencia perdieron electrones y pueden tomar electrones. Los aniones son iones negativos. Llevan normalmente los electrones y entonces tienen la oportunidad de cederlos. Si los cationes entran en contacto con el cátodo, captan de nuevo los electrones que perdieron y pasan al estado elemental. Los aniones reaccionan de una manera opuesta. Si entran en contacto con el ánodo, ceden sus electrones y pasan al estado elemental. En el electrodo, los cationes serán reducidos y los aniones serán oxidados.

Para esta práctica es de esencial importancia que todos los materiales estén presentes ya que son muy importantes para el logro de la práctica. Cuando se está realizando el proyecto nosotros vamos a poder observar como un tubo de ensayo se vacía y otro se llena de agua y esto es por el efecto que tienen las corrientes que son positivas y negativas, así como se puede diferenciar en eso que se separan los hidrogeniones para ponerse en un medio más ligero que sería en el tubo de ensayo que esta menos vacio.
La importancia de saber que es la electrolisis es porque así sabemos que por medio de electricidad se pueden separar elementos de un compuesto con el medio de aniones liberan electrones y cationes los capturan.

Estos procesos son importantes como por ejemplo en la electrolisis en soluciones salinas se puede obtener cloro que sirve para poder limpiar algunos centros que contienen agua para mantenerla limpia y lo que ocurre en este proceso es una reacción de óxido-reducción para ser más específicos.

Para fines de esta práctica lo que va a ser usado para separar va a ser el agua. Para  esto se necesita construir un aparato de Hoffman de forma casera.

El aparato de Hoffman o voltámetro de Hoffman es un aparato especialmente diseñado para la electrolisis del agua

Este aparato está conformado por tres cilindros verticales de vidrio.  Dentro de los cilindros de los extremos se colocan un  electrodo platino u otro metal conductor y estos se conectan a las terminales positivo y negativo de alguna fuente de electricidad y el central se llena de agua.

En la práctica serán dos tubos de ensayo para los cilindros de los extremos  y el de en medio será un vaso de vidrio. El vaso tendrá que llenarse de agua,  y los tubos de ensayo tendrán en su interior una barra de grafito conectado con unos caimanes a una pila de nueve voltios. Además se colocara una sonda sellada con silicón en un extremo dentro de cada tubo de ensaye, donde la parte sellada se encontrara al exterior del agua.

Se espera que este aparato “casero” sea que funcione de la misma manera en que funciona uno más profesional.

Lo que se busca comprobar es que la molécula del agua H2O se descomponga en hidrogeno el cual se tiene que concentrar en el cátodo,  que es el electrodo con carga negativa y el oxígeno que se tiene que concentrar en el ánodo que es el electrodo que tiene carga negativa.

Materiales:
·        Pila de 9 Volts
·        Vaso de cristal transparente
·        Un par de tubos de ensayo
·        Un soporte para los tubos (Esponja)
·        Un par de cables con caimanes
·        Dos grafitos
·        Silicón y pistola para silicón
·        Agua al 10% de sal
·        Un par de sondas delgadas para extraer el aire de los tubos
·        Un cronometro
·        Cerillos
·        Bascula

Desarrollo:
1.- Lo primero que se hizo fue hacerle los orificios a la esponja de tal manera de que estos no fueran ni tan grandes ni tampoco tan pequeños.
2.- Ya colocados los tubos en su posición, se colocaron los grafitos en una de las puntas de ambos caimanes para pegarlos con silicón a la orilla del tubo junto con la sonda que por su lado opuesto esta sellada con silicón.
3.- Se llenó el vaso de cristal con agua y se le agrego exactamente el 10% de su peso en sal previamente pesando ambas sustancias.
4.- Se colocaron los tubos sobre este vaso utilizando como soporte la esponja.
5.- Se conectaron las otras puntas de los caimanes a cualquiera de los dos polos de la pila de 9 Volts.
6.- Se esperó a que la reacción tuviera lugar y se destapo la sonda colocando de inmediato el cerillo y ver como este daba un pequeño flamazo.

Resultados:
Los resultados eran los esperados ya que obtuvimos de manera práctica una verdadera reacción de electrolisis que consiste en separar por medio de cargas los diferentes compuestos que componen el agua y de esta manera atraerlos a la parte superior de los tubos, todo dependiendo de la carga que contenga el caimán de ese tubo como se explica en el marco teórico.